Buscan garantizar derechos laborales de docentes wixaritari
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Buscan garantizar derechos laborales de docentes wixaritari, atiende Secretaría de Educación Jalisco a docentes en paro de labores en San Andrés Cohamiata.
La Secretaría de Educación Jalisco brinda atención para restablecer el servicio educativo en escuelas de educación inicial, preescolar y primaria de las comunidades wixaritari de Tatei Kie —San Andrés Cohamiata—, en el municipio de Mezquitic, la Secretaría de Educación Jalisco intervino con una serie de gestiones para garantizar los derechos laborales de los docentes wixaritari.
Desde el primer momento que se tuvo conocimiento del paro de labores de docentes en San Andrés Cohamiata, la SE estableció comunicación directa con las y los docentes inconformes y ha mantenido un diálogo constante para atender sus demandas de origen, de acuerdo a la normatividad vigente.
Cabe destacar que la suspensión de actividades inició como protesta ante algunos casos de retraso en el pago a docentes y la cancelación de la promoción a director de un maestro por parte de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM), que es la autoridad federal encargada de regular los procesos de admisión, promoción y reconocimiento al sistema educativo.
Como resultado de las gestiones del Gobierno de Jalisco, a través de la Secretaría de Educación, ante las instancias federales, se logró que la promoción del maestro fuera aceptada como procedente y las inquietudes planteadas de origen ya han sido atendidas o se encuentran en vías de atención.
Como resultado de estos avances una de las zonas en paro ya retomó actividades; las demandas de quienes continúan con la suspensión de actividades escolares han ido en aumento y están relacionadas con temas que superan el ámbito educativo, como transporte, infraestructura de comunicaciones, programas sociales y servicios del ISSSTE.
Ante esta situación la Secretaría de Educación Jalisco trabaja en coordinación con la Secretaría General de Gobierno, para establecer una mesa de diálogo que integre a todas las instancias relacionadas con las peticiones expuestas.
